Métodos de Ensino e Avaliações

A lecionação da componente teórica da disciplina de Diagnóstico por Imagem recorre à exposição oral, apoiada em apresentações informatizadas, incluindo exibição de fotografias. O principal objetivo destas apresentações é propor ao estudante uma linha de orientação de ensino-aprendizagem, focada nos aspetos nucleares, estimuladora da curiosidade científica e nas suas aplicações práticas. As aulas teórico-práticas baseiam-se na exposição, discussão e resolução de casos práticos (case-based learning). Os estudantes são divididos em grupos de 5 elementos e participam nas análises dos exames radiográficos, sob a orientação de um docente. Nesta componente prática procura-se que os estudantes reconheçam os principais sinais radiográficos e a lista de diagnósticos diferenciais. A avaliação da componente teórica e prática será realizada através de um exame escrito.